2023年，大余縣教科體局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實習近平總書記視察江西和贛州重要講話精神，適應新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局，在不斷推動我縣教育科技體育事業高質量跨越式發展過程中，取得了階段性成果。現將有關情況報告如下：
一、2023年工作總結
（一）黨建引領作用充分發揮
1.扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。一是召開工委（擴大）會議及時學習傳達上級精神并部署推進措施，精心制定教科體系統開展主題教育的實施方案，明確30名主題教育包校領導和黨建指導員。二是及時舉行教科體系統主題教育動員部署會，認真開展主題教育動員部署和培訓。三是指導各校黨組織結合實際制定學習計劃，通過“三會一課”、主題黨日扎實開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想討論159次，重點學習了習近平總書記在江西考察重要講話精神，年老體弱和“三新”領域黨員學習覆蓋率達100%。
2.大力推廣中小學校黨組織領導下的校長負責制。全縣需領導體制調整的26所中小學校，已于八月十五日前全部調整到位，設黨總支的學校全部實現書記、校長分設，成為全市第五個調整到位縣市區。根據“一校一案”要求，精心指導各黨組織結合實際建立和完善“兩個議事規則”“書記校長溝通協調制度”等議事決策機制，報縣委組織部備案并實質規范運行。
3.持續開展“1+N結對共建”活動。34所學校黨（總）支組成22個黨建結對共建體，指導建立12個黨員名師工作室，100%覆蓋受援學校，推動開展了65次交流支援活動。黨組織書記上黨課68節，黨員上示范課48節，落實幫扶資金7.5萬元，強化了黨建工作與教育教學工作的深度融合，充分發揮支援方黨員名師“示范、引領、輻射”作用，有效實現學校困難共幫，城鄉發展平衡。
4.推動思政工作守正創新。一是把思政工作情況作為學校辦學質量評估指標，大力推進思政教育一體化建設，主動參與好“大崇信”思政教育一體化建設聯盟體活動。二是切實配齊配強思政課教師隊伍，目前全縣小學思政課教師專職比例達到76%，初、高中專職比例達到100%，專職思政課教師中共黨員占比達到63%。三是認真組織思政課教師全員輪訓和專職培訓工作，積極發動開展“思政教師教學大比武”“行走的思政課”“我的思政鏡頭”“領導干部上思政課”等活動。
（二）立德樹人根本任務有效落實
1.積極開展中小學紅色基因傳承示范學校創建活動，池江中心小學被評為全省首批“紅色基因傳承示范校”培育創建試點學校。
2.深入推動大余縣“贛南紅”老兵宣傳團進校園宣傳活動，組織87位師生開展了“學‘四史’講故事新長征再出發紅色故事我來講”現場比賽，切實加強了對學生的思想政治教育。
3.貫徹落實“雙減”政策，堅持五育并舉，將勞動觀念和勞動精神培養貫穿于教育教學全過程。各校能在堅持在做好校內服務保障上下功夫，充分挖掘并拓展各類教育資源，課后服務水平扎實提升。各大新聞媒體持續報道我縣“雙減”工作。教科體局也在全市教育工作綜合考評中獲基礎教育評價先進單位。
4.重新修訂了我縣中小學課后服務工作實施細則和課后服務經費管理辦法，各校遵照制訂“一校一案”，建立健全課后托管、課后興趣活動服務等一系列管理制度，全面加強經費管理，充分挖掘并拓展各類教育資源，課后服務水平扎實提升。
5.緊盯校外培訓機構預收費監管工作，聯合市監局、消防救援大隊等部門開展“平安消費”專項行動，加強全縣校外培訓機構的規范管理和風險防控，營造良好的校外培訓消費環境。按照《三個辦法》管理有關要求，我縣44家校外培訓機構如期完成重新審核登記工作。
（三）各級各類教育健康快速發展
1.學前教育普及普惠發展。認真開展標準化幼兒園評估和學前普及普惠督導評估工作，通過全縣公、民辦幼兒園現場流動會、普及普惠督導評估園所解說比賽等形式，為全縣公、民辦幼兒園搭建了學習交流的平臺，進一步提高了我縣學前教育保教質量。
2.義務教育發展水平鞏固提升。建立健全“6對1”勸學、聯控聯保等控輟保學機制，扎實推進義務教育薄弱環節改善與能力提升項目，嚴格規范中小學（含民辦）招生入學工作，認真開展了中小學課后服務，在中小學常態化應用“三個課堂”，推動優質教育資源共建共享。中考多項指標列全市前茅，尖優生598人，比往年多222人。
3.高中教育呈現新氣象。深入推進招生考試制度和育人模式改革，2023年高考成績高考成績取得歷史性突破，一本上線人數首次突破400大關，二本及以上上線人數達1338人，清北名校錄取刷新紀錄，清華2人，北大1人。
4.職業教育辦學水平有效提升。縣職業中專主動對接市場需求和縣域經濟發展，積極融入粵港澳大灣區，在專業設置、校企合作、產教融合、實習管理、“雙師型”教師隊伍建設、職普融通等方面主動作為，不斷推動職業教育高質量發展。縣職業中專在2023年全國職業院校技能大賽中，分別榮獲中職組中式烹飪（師生同賽）比賽團體三等獎和汽車維修比賽團體三等獎。
5.民辦教育規范發展。嚴格落實民辦學校（幼兒園）收費備案和收費公示制度，主動接受社會監督，未經公示不得收費。開展了民辦學校（幼兒園）年檢工作，促進全縣民辦教育事業健康發展。
6.特殊教育資源全面優化。認真組織全縣教育系統開展了第三十三個“助殘日”活動，落實“一人一案”，合理安置每一名殘疾兒童，確保義務教育階段適齡殘疾兒童應隨盡隨、就近就便優先入學。
（四）教師隊伍建設全面加強
1.強化師德師風建設。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步完善了師德師風建設長效機制。常態化開展師德公開承諾和“優秀教師”評選活動，立桿樹典，弘揚教育正能量。南安中學吳赟獲2023年“大余縣十大杰出青年”榮譽稱號；張岐逵老師被評為“第十批省市優秀援疆干部人才”、記功一次；“江西新聞”客戶端以《大余縣水城幼兒園開展勤廉學校建設系列活動》為主題對水城幼兒園師德師風和勤廉學校建設進行了宣傳報道，進一步濃厚我縣師德師風和勤廉學校建設氛圍。
2.狠抓教師補充培養和干部交流輪崗。2023年，通過實施省招、“歸雁計劃”、緊缺學科招聘等渠道，補充中學數學、物理、生物等學科教師39名，新提拔、交流正副校園長46人，交流輪崗教師259人，全縣教師隊伍學科結構、年齡結構、性別結構進一步優化。
3.創新校長、教師培訓模式。2023年組織開展全縣校長論壇39次，按照方案持續開展學校黨組織書記論壇，組建大余縣教育集團化和城鄉教育共同體14個，大力實施名師培養工程，扎實推動首批23個名師工作室建設。6月份舉辦了全縣中小學教師業務水平考試，通過以考促學,以學促教,不斷提升全縣教師業務能力水平，激勵廣大教師創先爭優、追求卓越，持續糾治“四風”，根治教師隊伍“躺平”思想。
（五）體育工作有序推進
1.常態化廣泛開展各類全民健身系列活動。聯合縣直機關工委、縣總工會、縣婦聯等單位舉辦了慶“三八”趣味體育活動、慶五一干部職工運動會（乒乓球、拔河、工間操）、教科體系統教職工足球聯賽、“慶七一”羽毛球、籃球賽、家庭親子運動會、青年干部趣味運動會、社區運動會等。指導各單項體育協會舉辦了籃球中年籃球賽、乒乓球俱樂部賽、羽毛球俱樂部月賽、贛州市（大余）圍棋邀請賽等各類全民健身活動達20余次，形成了“周周有賽事、月月有活動”的良好全民健身氛圍。
2.深入推進體教融合促進青少年體育發展。舉辦全縣中小學生籃球賽、中小學生足球賽、羽毛球、乒乓球比賽及各單項體育協會賽事活動等，因地制宜讓學生在義務教育階段掌握1-2項運動技能。
3.深入推進足球改革試驗區工作。新增校園足球場2塊、社會足球場2塊，舉辦校級足球賽事20次，縣級足球賽事2次。指導各學校制定本校三年足球發展規劃。
4.積極參加贛州市第六屆運動會。選派近500人參加20個青少部、社會部項目比賽。在已結束的青少年賽事比賽中，武術套路、拳擊、賽艇項目均榮獲團體總分三等獎。
5.大余縣丫山運動休閑特色小鎮評選第四次獲評國家體育總局“全國十佳體育旅游精品景區”。
（六）其它中心工作統籌推進
始終服從服務于全縣經濟社會發展大局，在大力發展教科體事業的同時，堅持統籌兼顧，加強協調配合，認真做好教育扶貧、招商引資、法治政府建設、黨管武裝、“三爭”、公共機構節能等其它中心工作，助力大余高質量跨越式發展。
二、存在的突出困難、問題及短板
（一）城鄉教育差距不斷拉大。近年來,人口出生率逐年下降，各鄉鎮義務教育階段學生人數不斷減少，村小學習氛圍不夠濃厚、優秀師資相對薄弱，音體美專任教師相對缺乏，這些成為小學教育普遍存在的“短板”。而城區，在“馬太效應”影響下，優質師資不斷涌入，優秀生源不斷集聚，呈現強者恒強、弱者愈弱的教育趨勢。
（二）學生思想品德教育、心理健康教育和體質健康教育還需進一步加強。根據上半年組織開展的全縣中小學心理健康教育專項排查，據統計，排查出重點學生275人，其中心理健康情況較重學生31人，中度學生19人，輕度學生115人，輕微學生110人，心理健康重點人數占總學生總數比例為0.609%，心理問題形勢依然嚴峻。
（三）教師流失，儲備不足，緊缺學科教師招聘不足。2023年，我縣外流的教師共60名，其中不乏高級教師、省市學科帶頭人和骨干教師，主要是流向鄰近的南雄市、章貢區、南康區和贛縣等周邊縣市。雖然通過多種形式進行了高中教師招聘宣傳，并采取直接考核簽約的方式招聘中學緊缺學科教師，但物理、數學、生物等學科教師還是難以完成招聘任務。目前，全縣呈現高中教師總體缺少、初中教師結構性缺少、小學教師專業性缺少、部分民辦幼教資質不夠的情況。
（四）學前教育普及普惠發展和義務教育優質均衡發展督評迎檢任務艱。對照驗收標準和時間節點，我縣欠賬大，時間緊，任務重，特別是大班額、設施場地不足、民辦幼兒園教師資格證和五險一金等硬傷，一直難以得到有效解決。
